Animar com Sentimentos

«Animar» não pode ser somente um ato isolado, onde o animador esteja somente munido de ferramentas, estratégias, jogos e instrumentos para serem aplicados na prática. «Animar», acima de tudo, tem que ser um ato dedicado, feito com alma e coração, onde o objetivo é potenciar todas as qualidades dos nossos idosos, despertando-lhes sentimentos positivos e gratificantes.

O que seria da animação sem o Animador? Talvez não fosse tão enriquecedora. Mas o que seria do animador sem os idosos? Talvez não existisse. Por isso, animemos muito e com sentimentos todos aqueles que, devido às circunstâncias da vida, se encontram fragilizados ou não e, necessitem acima de tudo, de um sorriso, um carinho e um gesto que lhes faça alegrar o seu dia.


Conteúdos

1. ESTIMULAÇÃO COGNITIVA
1.1 Associar o valor total
1.2 Corresponder o valor matemático
1.3 Qual o número em falta?
1.4 Sequência de clipes
1.5 Grelha da motricidade fina
1.6 Construir figuras geométricas
1.7 Abecedário de areia
1.8 Apertar o sapato
1.9 Mãos e números
1.10 Estimulação tátil
1.11 Inglês
1.12 Percorrer as formas
1.13 Berlindes
1.14 Sequência numérica
1.15 Dinheiro
1.16 Puzzle
1.17 Dominó dos opostos
1.18 Acertar as bolinhas
1.19 Passador de motricidade fina
1.20 Associar as molas aos números
1.21 Damas
1.22 Motricidade fina
1.23 Categorias de palavras
1.24 Carimbos
1.25 Molas e figuras geométricas
1.26 Associar as pintas aos números
1.27 Mãos e elásticos
1.28 Anéis de letras
1.29 Cubos de formas e cores
1.30 Categorias de cores
1.31 Corresponder à sequência colorida
1.32 Palhas e massas
1.33 Construir palavras
1.34 Associa as semelhanças
1.35 Cuvete de figuras geométricas
1.36 Contas e porta ‑chaves
1.37 Parafusos
1.38 Placar multifunção
1.39 Categorias e imagens

2. DINÂMICAS DE GRUPO
2.1 Qual o meu lenço?
2.2 Cabeçalhos com mensagens
2.3 Comunicação dançante
2.4 Andorinha
2.5 Feitiço contra o feiticeiro
2.6 Palavras, precisam ‑se!
2.7 O lindo gato que eu encontrei na rua
2.8 Se eu pudesse seria...
2.9 O que eu tenho nas costas?
2.10 Uma história gramatical
2.11 Balões ao ar!
2.12 Miss/Mister balão
2.13 Rótulos
2.14 Exprimir o que se sente, faz bem à saúde!
2.15 Caixa de segredos
2.16 Tenho um problema! E agora?
2.17 Ups, as letras ganharam movimento!
2.18 Formas geométricas fazem mexer

3. EXPRESSÃO PLÁSTICA
3.1 Coroa de Reis
3.2 Flores de cartolina
3.3 Flores de caixas de ovos
3.4 Flores de papel
3.5 Túlipas de garfo
3.6 Flores de forminhas de papel
3.7 Porta‑flores
3.8 Cestas da Páscoa
3.9 Coelhos da Páscoa de garrafa
3.10 Coelhos da Páscoa
3.11 Cruz da Páscoa
3.12 Ovo da Páscoa
3.13 Colheres da Páscoa
3.14 Quadro de parede
3.15 Coração
3.16 Painel da amizade
3.17 Manjericos de São João
3.18 Pandeiretas
3.19 Porta ‑lápis de cassetes
3.20 Porta ‑lápis de teclas de computador
3.21 Relógio de parede
3.22 Quadro de renda
3.23 Praia
3.24 Árvore de palhinhas
3.25 Árvore de rolhas
3.26 Barriguinhas de Pai Natal
3.27 Porta ‑velas natalício
3.28 Coroa de porta
3.29 Jarro de Natal
3.30 Garrafa natalícia
3.31 Boneco de neve
3.32 Árvore de Natal de garrafas
3.33 Estrela de porta
3.34 Quadro de orientação temporal

4. ATIVIDADES DESPORTIVAS
4.1 Jogos de grupo - Bolas de praia
4.2 Jogos de grupo - Arcos
4.3 Jogos em grande grupo

5. CIRCUITOS PSICOMOTORES
5.1 Exemplo 1
5.2 Exemplo 2
5.3 Exemplo 3
5.4 Exemplo 4
5.5 Exemplo 5
5.6 Exemplo 6
5.7 Exemplo 7
5.8 Exemplo 8
5.9 Exemplo 9

6. ATIVIDADES LÚDICO-RECREATIVAS
6.1 Jogo dos quadrados
6.2 Jogo das figuras geométricas
6.3 Jogo das linhas
6.4 Caixa de figuras geométricas
6.5 Lançar a bola aos copos
6.6 Figuras geométricas
6.7 Jogo dos pneus
6.8 Transportar de um lado para o outro
6.9 Jogo das molas
6.10 Derrubar o pino
6.11 Vaivém
6.12 Jogo dos garrafões
6.13 Rolos de espuma
6.14 Jogo das rodas
6.15 Jogo do galo

7. ESTIMULAÇÃO COGNITIVA EM PROJEÇÃO