Neurociencias aplicadas al entrenamiento deportivo - teoria y práctica

Obtenha acesso a conhecimento baseado nas mais recentes pesquisas em neurociência cognitiva e em que poderá:
● Reavaliar as bases teóricas sobre o desenvolvimento das capacidades coordenativas à luz das novas descobertas científicas
● Perceber como funciona o cérebro em termos de aprendizagem e como tirar o máximo partido do seu potencial
● Desenhar cenários de aprendizagem eficazes que promovam o desenvolvimento integral dos seus alunos/atletas


Conteúdos

• Cómo funciona el cerebro en la especie humana?
• Relación entre cerebro, movimiento, actividad física, educación física y entrenamiento deportivo
• Cómo utilizamos la toma de decisiones en el deporte?
• Neuro-emoción, aprendizaje y rendimiento deportivo
• Las emociones, factor determinante para la fatiga cognitiva durante el aprendizaje -capacidades coordinativas
• El cerebro predictivo o la anticipación como capacidad coordinativa?
• La gran deuda de la clase de educación fisica
• Los minideportes. Una nueva forma de analfabetismo motriz
• Prerrequisitos motrices para la llegada del minideporte a la vida del niño
• Fases del aprendizaje motriz
• Neurociencias cognitivas y su relación con los componentes de la carga en los entrenamientos de las capacidades coordinativas-aprendizaje
• Factores que determinan el ritmo de aprendizaje
• Qué enseña el entrenador? Qué aprende el niño?
• Metodología
• Es la competencia un escenario de aprendizaje? Se aprende jugando y/o se juega con lo aprendido?
• Lineamientos metodológicos para el aprendizaje
• Se deben trabajar las capacidades condicionantes en minideportes?
• Minideportes - deporte y/o juego?
• Qué se debería tener en cuenta en la nutrición del niño en minideportes?